潍坊学校教室新风系统

　　随着生活水平(ping)(ping)的(de)(de)提高(gao)，学校(xiao)的(de)(de)建(jian)筑水平(ping)(ping)也越(yue)来(lai)越(yue)高(gao)。学校(xiao)空调(diao)(diao)建(jian)筑，不(bu)同于一(yi)般办公建(jian)筑，由于人员密集，且是长时间停(ting)留，服务对(dui)象又是青、少年或儿童，因此(ci)对(dui)空调(diao)(diao)系(xi)(xi)统已经(jing)不(bu)仅仅是一(yi)个(ge)室内温度控(kong)制问题，室内空气(qi)质量(liang)和人体舒适感(gan)，都需要高(gao)度重视。另(ling)一(yi)方(fang)面，学校(xiao)对(dui)空调(diao)(diao)系(xi)(xi)统的(de)(de)一(yi)次投资，尤其(qi)是运行费用特别关注(zhu)，其(qi)经(jing)济性(xing)往往成为能(neng)否采用空调(diao)(diao)系(xi)(xi)统的(de)(de)关键。

　　学(xue)校建筑(zhu)，包括：教室、图书馆、会议(yi)室、办公室、实验室、多媒(mei)体教室等，在(zai)空调通风设计上具(ju)有(you)以(yi)下特点：

　　①室(shi)内(nei)人(ren)员密集，人(ren)体热(re)、湿负(fu)荷(he)占据了夏季空(kong)调负(fu)荷(he)的绝大部分，同时由(you)于室(shi)内(nei)人(ren)体散湿量大，再(zai)加上照明负(fu)荷(he)，相(xiang)比之(zhi)下，建筑负(fu)荷(he)在室(shi)内(nei)空(kong)调负(fu)荷(he)当中所占比例较小;

　　②室内人员(yuan)密集，因此(ci)新(xin)风(feng)负荷在(zai)空(kong)调负荷当中所占比例(li)很大(da);

　　③室(shi)内人员密集，室(shi)内空(kong)气质量低下(xia)，长时间逗留(liu)容(rong)易影响人体健康;

　　④即使在(zai)采(cai)用空调的情况下，由(you)于室(shi)内(nei)人员(yuan)密度(du)高，室(shi)内(nei)相对(dui)湿度(du)大(一般高于60%)，因此室(shi)内(nei)人员(yuan)容易产(chan)生闷热的感(gan)觉(jue);

　　⑤学校建筑(zhu)的(de)空(kong)调(diao)系统耗电量高，据统计(ji)，空(kong)调(diao)系统的(de)耗电量占到建筑(zhu)耗电量的(de)70%以(yi)上，因(yin)此空(kong)调(diao)节(jie)能任务重。

　　国内学(xue)校(xiao)建筑的(de)集中空调系(xi)统(tong)(tong)(tong)，一般是采(cai)用常(chang)规冷水机组为冷源(yuan)，空调系(xi)统(tong)(tong)(tong)则主要(yao)是全空气系(xi)统(tong)(tong)(tong)或风机盘管系(xi)统(tong)(tong)(tong)，这(zhei)些空调系(xi)统(tong)(tong)(tong)用于学(xue)校(xiao)建筑时(shi)，其主要(yao)缺点是：

　　①空(kong)调噪声大，冷凝水盘容易滋(zi)生(sheng)细菌和(he)微生(sheng)物，室内(nei)空(kong)气(qi)质量不佳;

　　②采(cai)用风(feng)机(ji)盘管机(ji)组时，由于空调设(she)备(bei)除(chu)湿(shi)能力差，室内(nei)相对湿(shi)度较大，人(ren)体感觉不舒适;

　　③采用风机盘管机组时(shi)，室内需要有吊顶;

　　④采用(yong)全空气系统(tong)时，由于教室送风(feng)量(liang)大(da)，为(wei)了降低空调(diao)系统(tong)噪声(sheng)，风(feng)管采用(yong)低风(feng)速，送风(feng)和回风(feng)风(feng)管尺寸(cun)过(guo)大(da)，布置困难;

　　⑤采用全空气系统时(shi)，因为有回风，不利于抵御流行性疾病(bing)的侵袭。

　　独立新风系统(DOAS)是(shi)当今国际上(shang)最先(xian)进的空调系(xi)统之一(yi)，该系(xi)统的主(zhu)要特点是(shi):室(shi)外新(xin)(xin)风(feng)通过全热交(jiao)换器(qi)和低(di)温送(song)风(feng)新(xin)(xin)风(feng)机组处理后，送(song)入室(shi)内(nei)，室(shi)内(nei)全部(bu)(bu)(bu)潜热负荷和部(bu)(bu)(bu)分(fen)(或者(zhe)全部(bu)(bu)(bu))显热负荷被低(di)温干(gan)燥的新(xin)(xin)风(feng)所消(xiao)除，当室(shi)内(nei)显热负荷无法(fa)全部(bu)(bu)(bu)由新(xin)(xin)风(feng)消(xiao)除时(shi)，则由室(shi)内(nei)显冷设备承担(dan)，空调末端装置干(gan)工况运行。独立(li)新(xin)(xin)风(feng)的空调系(xi)统用于学校建筑时(shi)，具(ju)有以(yi)下突出的优点：

　　①由于采用(yong)低(di)温送风，室内相对湿度(du)较低(di)，人体更(geng)加舒适，室内空气质(zhi)量更(geng)高;

　　②人员(yuan)密集(ji)的(de)教室(shi)和会议室(shi)，由于新风量大，因此(ci)室(shi)内无需再安装(zhuang)显冷设备，新风可以消除全部的(de)空调负荷;

　　③当室(shi)内(nei)需要安(an)装显冷(leng)设(she)备(bei)(bei)时(如办公室(shi)，实验室(shi)等)，空调末端设(she)备(bei)(bei)干工况(kuang)运(yun)行，避(bi)免(mian)了冷(leng)凝水产生(sheng)的细菌和(he)霉菌孳生(sheng)的问题，室(shi)内(nei)空气品(pin)质(zhi)得以(yi)改善，有利(li)于(yu)人体健康;

　　④室(shi)内(nei)无回风，对(dui)于(yu)学校(xiao)这类人员高度(du)集中的场所(suo)，大(da)大(da)改善了室(shi)内(nei)空气质量，在流(liu)行性疾(ji)病爆发期间，极大(da)降(jiang)低了传染源扩散的可能性;

　　⑤送风(feng)量小(xiao)(xiao)，因此风(feng)管尺寸较小(xiao)(xiao)，末端(duan)设备(bei)运行噪(zao)声低，满足学校建筑(zhu)对设备(bei)噪(zao)声要(yao)求高的需要(yao);

　　⑥系统一(yi)次投资和运行(xing)费用低于常规空调系统